Test après 6ème - l'année 2015

Résultats des élèves des classes 6 de notre école:

Partie I - polonais et mathématiques

polonais - 18,57/21 ce qui fait 88,4%

mathématiques - 18,3/20 ce qui fait 87,1 %

moyenne de la I partie - 36/41 ce qui fait 87,8%

Partie II - langue etrangère

francais - 39,25/40   soit 98,25 %

anglais - 39,1/40      soit 98, 1 %

Félicitations!

 

Nous voudrions que nos élèves soient:

  • Ouverts au monde et curieux, respectant les différences culturelles, religieuses, raciales.
  • Autonomes dans la quête de la vérité, de la bonté et de la beauté.
  • Bilingues, associants les éléments de la culture française et polonaise.
  • Créatifs et autonomes dans leur raisonnement.
  • Capables de coopérer, de se soutenir mutuellement et d’atteindre le compromis, agissant avec efficacité au sein d'un groupe.

Notre projet d’école La Fontaine

Il est fondé sur les points suivants:
  • Réalisation du programme homologué par le Ministère de l’Education Polonais
  • Enseignement intégré (kształcenie zintegrowane) dans le système bilingue: en polonais et en français 
  • Cours en polonais et français formant une suite logique et possèdant un caractère complémentaire
  • Méthodologie de l’enseignement puisant dans les conceptions d’illustres pédagogues, comme: C. Freinet, M. Montessori
  • Elargissement des horizons à l’aide de la méthode du travail par projet
 
L’Ecole Primaire La Fontaine se veut une suite naturelle de l’Ecole Maternelle Franco-Polonaise „La Fontaine” à qui, en 2008, fut décerné le prix European Language Label pour une méthode novatrice d’enseignement bilingue UPUL ( une personne, une langue ).
 
 

MATPLANETA et La Fontaine

L’Ecole Primaire LA FONTAINE collabore avec MATPLANETA pour un enseignement des mathématiques dans les classes I-III.

MATPLANETA propose une méthodologie unique « Math Circle », décrite aux USA dont l’objectif est d’éveiller la fascination pour les maths et de l’enseigner en tant que outil pour résoudre des problèmes.

Grâce à cette méthode, nos élèves apprendront les mathématiques de haut niveau, selon les meilleurs concepts mondiaux. Pendant les cours réalisés conjointement avec MATPLANETA, les élèves de LA FONTAINE  travaillant ensemble, découvriront les maths en résolvant des problèmes concrets.

Les exercices de niveau supérieur ne seront proposés aux élèves que lorsque tous dans le groupe auront maitrisé les précédents. Ainsi personne n’est laissé à part lors du processus d’enseignement, ce qui est bien souvent la cause des problèmes de l’enseignement des maths. Les scénarios concrets de leçons qui  conduisent les élèves pas à pas, permettent aux enfants de visualiser les problèmes et les rôles des maths dans leur résolution. Les enfants travaillant de cette façon ne craignent plus les maths et gagnent une grande confiance en eux, ce qui constituera un fort capital pour la suite de leur parcours  éducatif et professionnel.

Les informations supplémentaires sur la méthodologie MATPLANETA, se trouvent sur le site www.matplaneta.pl

 

 « LUDOTEKA ROSZADA » A L’ECOLE « LA FONTAINE » 

La Fondation « Ludoteka Roszada » fonctionne sur la base d'une bibliothèque mobile de jeux de société.
« Les jeux de société sont pour nous un prétexte pour organiser des rencontres ouvertes à tous les élèves de l’école La Fontaine, en leur permettant de se rencontrer, d'exprimer ou de développer des compétences spécifiques à chacun (habileté, imagination, coopération, la mémoire, la maîtrise de soi, l'attention aux autres). »
« Ludoteka Roszada » propose également des rencontres dans les cafés, les bibliothèques, les musées et autres espaces publiques.
 
 

 

Nos projets annuels

"Autour du monde" – Francophonie: un voyage culturel à la découverte des coûtumes, traditions et modes de vie des pays d'Afrique,
du Maghreb, du Proche Orient, d’Asie, d’Europe, du Canada et des îles francophones, un voyage au pays de différents sons et rythmes de la langue française, un voyage géographique au travers des continents, suivant les parallèles et les méridiens, un voyage au fond de l'histoire et de la littérature enfantine des pays francophones.
 
Calligraphie – un projet à plusieurs facettes: un projet de graphisme – à la découverte de la beauté de l'écriture, un projet d'art plastique – à la découverte des différentes formes de l'écrit, un projet historique – à la découverte des origines des premiers écrits, un projet géographique – à la découverte des lieux de naissance de l'écriture.
 
Les fables de La Fontaine – un projet bilingue, une analyse et une interprétation des contes en français et en polonais, un concours de récitation – dans le cadre du cours de théâtre, un concours plastique – illustrations des contes de Jean de la Fontaine.
 

Fondatrices de l’école primaire La Fontaine

 

Anna Nowacka – Devillard 

„Tout a commencé par la création de l’école maternelle « taillée sur mesure » pour ma petite fille franco-polonaise. La France m’est proche non seulement par la langue mais également par la culture. Apprendre la langue en découvrant les secrets de la culture et de la tradition est une aventure formidable oñ chacun peut se sentir explorateur - et surtout les enfants. L’école primaire La Fontaine est l’école de mes rêves, et je suis persuadée que pour « nos » enfants elle le sera également.”
Formation:
Etudes de Civilisation et Littérature, Paris
Maîtrise de la Philologie Romane, spécialisation Lettres Françaises – Institut des Langues de l’Université de Varsovie
licence en Gestion et Marketing, faculté : Organisation et gestion – SGH (Haute Ecole de Commerce)
troisième cycle – Relations Economiques et Politiques internationales, 
spécialisation : Union Européenne - SGH et Institut d'Etudes Politiques "Sciences Po" à Paris
Expérience professionnelle:
3 ans de travail au lycée en tant qu’enseignante de français
Ministère du travail et de la politique sociale – Dialogue social – assistante de la vice-ministre
Fondatrice et directrice de l’école maternelle „Trampoline”dans les années 2001-2005
Fondatrice et directrice de l’école maternelle « LA FONTAINE »
A l’école primaire LA FONTAINE responsable du programme de l’enseignement bilingue
Maman de 3 enfants – Maja (née en 2000) ,
Filip (né en 2003) et Nina (née en 2009)
 
 

Kaja Olechowska

„J'ai habité en France pendant 15 ans. Depuis la classe de 6e, jusqu'au baccalauréat (Bac B) ainsi qu'une partie de mes études j'ai suivi uniquement une éducation française. L'école française m'a fait découvrir et aimer l'école cartésienne de la pensée. Je suis persuadée que l'alliance du système éducatif polonais et français va nous permettre de créer un modèle d'enseignement idéal – l'Ecole La Fontaine.”
Formation:
DEUG AES (Administration Economique et Sociale) Université Montpellier
Maitrise d'économie – Haute Ecole de Commerce de Varsovie, specialisation - Relations Internationales Economiques et Politiques
Troisième cycle – Programme d'Etudes Européennes - spécialisation : Communication - SGH et Institut d'Etudes Politiques "Sciences Po" à Paris
Expérience professionnelle:
Canal+ - éditrice du programme „Nulle part ailleurs” (version polonaise)
Hebdomadaire WPROST en collaboration avec TVN – reporter du programme Wprost TV
A l’Ecole Primaire La Fontaine responsable des relations publiques
Maman de deux enfants – Hania (née en 2000) et Jaś (née en 2002)